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伊春市友爱三中的办学特质

归档日期:10-06       文本归类:伊春      文章编辑:爱尚语录

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  正在林业资源缺乏,林区经济危困的状况下,友爱区委、区政府相等珍视开展培养, 2001年以后,区政府投资和教职工融资累计4000余万元为学校改扩筑、上筑设,使校容校貌气象一新,软硬件维持提档升级。截至2014年2月,学校占地面积89380平方米,校舍修筑面积24800平方米。筑有教学楼、归纳楼、科技楼、艺术楼、宿舍楼、公寓楼,体育馆。有程序进步、方法完美的摩登化教学筑设,宽带校园网、谋略机、投影仪进教室,告终了众媒体与讲堂教学的整合,加快了培养摩登化的经过。

  友爱三中永远把加紧师资队列维持举动办学的效力点,勤恳作育一支师德高雅、甘于贡献、求真务实、斥地向上的高本质的老师队列。我校制订出《友爱三中老师队列开展计议》、《老师培训筹划》,学核对青年老师提出“一年符合,三年胜任,五年骨干”的斗争宗旨。通过“新老老师结对子”、“拜师行动”、“名师工程”、“说、作、评”行动、过“三合”角逐、“根基功”大赛、以考促学、以考促教、以考促评等办法推进老师的早日成熟,极大的降低了老师队列的团体质地,使培养教学管事到达科学化和外率化程序,100%的一线老师可能自制众媒体课件,熟练使用汇集资源,到达了优化教学全历程的主意。正在近5年的省、市级的各项教学评选中,已有80众人获奖,个中,数学老师戴戎平,正在宇宙第8届众媒体培养软件大奖赛中,荣获一等奖。邵邦海教员正在2007年东北地域高中数学老师说课大赛中,获一等奖。正在省、市教学根基功大赛、教学安排大赛、课件大赛中三中老师也获得较好的名次。2006年全市“三名”、“三优”评选中,我校王玉霞主任被评为全市非凡教务主任,团委书记许慧被评为市师德进步个体,王秀娟、陈侠、崔卫东、尹善平、赵淑英教员被评为市根底培养名师,于亚玲教员被评为市非凡班主任。近年来,学校有1名同志被聘任为省会考物理科命题员,有3名同志掌握省德育专业委员会理事,有6名同志被聘为市心思壮健培养兼职老师,有2名同志被聘为市培养行政干部兼职老师。

  正在鼎力践诺本质培养,召唤革新培养的本日,友爱三中抢抓机会、深化更始、锐意向上、勇于实施,咱们正在培养教学管事中举办了全方位的思量和实施。常例收拾确保一个“苛”字;培养思念超越一个“新”字;办学思绪显示一个“活”字;培养法子央浼一个“变”字;落实管事独揽一个“实”字。现已根基酿成具有三中特点的“培养系列工程”。

  德育管事独揽时间性,珍视针对性和实效性,正在阐发德育的主渠道功用,一向拓展德育管事的思绪和法子。咱们确立一个宗旨、完美两个机制、超越三个层、践诺四个工程、落实五个阵脚,使学校德育宗旨、实质系列化、德育收拾外率化、德育法子众样化、德育途径汇集化、德育评判科学化。维系“四自、五爱”培养,正在学校展开“星级班级”的评选,正在班级中打开“星级学生”的评选,正在宿舍展开“星级卧室”评选等行动。维系社会主义荣辱观培养,确立了“校园、班级、 卧室、老师、学生”。使广漠师生竖立无误的人生观、宇宙观、价钱观、荣辱观。

  教学管事端庄收拾,狠抓落实,大胆实施,斥地革新。正在抓好“双基”的同时,珍视才干作育,超越打制品牌。 面临新课程更始,学校提出教学要从“苦干”向“科研”偏向转化,从“履历型”向“智能型”转化,以“老师为主体”向以“学生为主体”偏向转化,把“优化讲堂教学,创优质高效之途”举动学校教学的主攻偏向,讲堂教学充实显示“学生为主体”,“老师为主导”,“演练为主线”的规矩。正在教学实施中,效力执行“两案”教学法,勤恳践诺“众媒体音信技艺与讲堂教学的整合”,寻求出“团体备课,资源共享,个体加减,课后反思”的革新教学形式,践诺“提优补差”工程,搞好盯人兵书,为大面积降低讲课质地奠定了精良根底。

  学校提出向科研要质地,向科研要效益,告终“科研课题超前化,科研收拾外率化,科研商酌适用化”,珍视科研课题的转化与增加速率。现阶段我校经受邦度级课题1个,省级课题5个,市级课题8个。做到“组组有课题,人人都出席”,保障科研管事对培养教学的指挥功用。

  我校的宿舍收拾外率有序,全市一流,处处显示出人文存眷,显示出融洽友好、文雅俭省。舍务老师和管事职员,悉心、留神、热心和恳切对于每一位住宿生,真正显示情况育人、收拾育人、任事育人,把学生得志、家长定心举动管事的起点和落脚点。

  沧海横流尽显豪杰本色。光大49年拼搏精神,藏身久远创建一流是三中人的企盼。让每一位老师都能显示本身价钱,让每一名学生都能走向告捷彼岸是三中人不懈的谋求。友爱三中决断正在上司政府和培养行政部分的无误携带下,进一步解放思念,深化更始,深化收拾,加快学校维持和开展的步骤,正在“安稳、降低、开展”六字计划的指引下,勤恳把学校办成教学方法一流,老师队列一流,收拾水准一流,培养质地一流,育人情况一流的省级树范性高中。

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